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Aus der Einleitung: "…Wie bescheiden auch die Wissensansprüche im Schreibfach sind, so verlangt dieser Unterricht doch die Vertrautheit des Erziehers mit der Methode und einen wachen Sinn für das Wesentliche, vor allem aber Frohmut und viel Geduld. Das Schreiben soll möglichst einfach und untheoretisch gelehrt werden. Wo Erklärungen nötig sind, greife der Lehrer zu Bewegungsvergleichen aus dem Erfahrungsbereich der Schüler. Es ist empfehlenswert, in wenigen Kernsätzen festzuhalten, worauf es beim Schreiben ankommt"